Na-spec Vt-24
Humanitär hjälp – Ukraina
Torsdag 7/12
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Handledning via mejl idag eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders!
Måndag 4/12
Avstämning projektarbetet.
Resterande tid idag:
Den senaste veckans vetenskapsnyheter, diskussion & fördjupning
Lycka till Anders!
Torsdag 30/11
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Handledning via mejl idag eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders!
Måndag 27/11
Den senaste veckans vetenskapsnyheter, diskussion & fördjupning
Avstämning projektarbetet, erfarenhetsutbyte & handledning
Lycka till Anders
Torsdag 23/11
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Handledning via mejl idag eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 20/11
Den senaste veckans vetenskapsnyheter, diskussion & fördjupning
Avstämning projektarbetet, erfarenhetsutbyte & handledning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 16/11
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Handledning via mejl idag eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 13/11
Vetenskapsnyheter i media – var? och några exempel.
Avstämning projektarbetet, erfarenhetsutbyte & handledning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 9/11
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Valfri handledning 10.00-11.15 eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 6/11
De nya viktminskningspreparaten – forskning, verkningsmekanism, biverkningar
Avstämning projektarbetet, erfarenhetsutbyte & handledning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 2/11
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Valfri handledning 10.00-11.15 eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 30/10
Forskningen bakom RNA-vaccin och framtida tillämpning.
Avstämning projektarbetet, erfarenhetsutbyte & handledning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 26/10
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Valfri handledning 10.00-11.15 eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 23/10
Forskning – film och diskussion om perception och medvetande.
Avstämning projektarbetet, erfarenhetsutbyte & handledning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 19/10
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Valfri handledning 10.00-11.15 eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 16/10
Forskning – inspirationsföreläsning av forskare från LiU.
Avstämning projektarbetet, erfarenhetsutbyte & handledning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 12/10
Egen tid för arbete med projektarbetet.
Valfri handledning 10.00-11.15 eller enligt överenskommelse.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 9/10
Individuellt prov på inläst litteratur.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 5/10
Inläsning enligt överenskommen individuell inriktning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 2/10
Inläsning enligt överenskommen individuell inriktning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 28/9
Inläsning enligt överenskommen individuell inriktning
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 25/9
Projektloggbok
Skapa en projektloggbok. Repetera film 1-3 här, se mall här (word) och här (pdf).
Din projektlogg ska vara döpt så här:
Ditt förnamn.Ditt efternamn, Na-spec, projektlogg – 230925
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 11/9
Introduktion & anvisningar inför projektarbetet
Projektplanering och inlämning av preliminär projektplan.
Se här och här, läs här och se film 2-5 här & film 1 och 3 här
Utkastet till projektplan du skickar in ska vara döpt så här:
Ditt förnamn.Ditt efternamn, Na-spec, projektplan – 230912
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 7/9
Egen studietid för arbete med loggen & inläsning inför studieavstämningen på måndag.
Loggen du skickar in senast kl 08.00 på måndag ska vara döpt så här:
Ditt förnamn Ditt efternamn Na-spec logg – 230911
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 4/9
Medicinsk forskning – process & exempel
Läs MF 72-77, M 548-550, generellt om forskning här, mer om medicinsk forskning här, se film här. Allt som går att läsa via länkarna på forskningssidorna behöver inte läsas och alla filmer inte ses. Välj själv vad du tycker du behöver läsa/se för att kunna svara på frågorna här under.
Uppgifter.
- Nämn och förklara kort de två huvudtyperna av forskning
- Nämn och förklara kort i vems “regi” forskning kan bedrivas
- Nämn och förklara kort hur forskning finansieras
- Hur ser utbildningsvägen ut för att bli akademisk forskare?
- Vad menas med “kliniska” studier
- Förklara vad som menas med en observationsstudie
- Nämn kort fördelar och nackdelar med observationsstudier
- Förklara vad som menas med en interventionsstudie
- Nämn kort fördelar och nackdelar med interventionsstudier
- Vad menas med “Randomiserade kontrollerade studier”
- Vad menas med “Icke-randomiserade studier”
- Vad menas med “Kohortstudier”.
- Vad menas med “Fall-kontrollstudier”.
- Vad menas med “Retrospektiva studier”
- Vad menas med “Metastudier”
- Nämn och beskriv kort minst fem viktiga etiska riktlinjer/frågor när det gäller forskning.
Skriv svaren i din logg. Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 31/8
Katastrofmedicin & Beredskap mot globala epidemier
Läs om Katastrofmedicin M s611-625, läs och se filmen här, läs här och här. Läs om Beredskap mot globala epidemier MF s116-117 och här, se filmerna här och läs och se filmerna här.
Uppgifter: Katastrofmedicin M s626
Fråga 1, 2, 5, 8, 10-12, 14, 15
Uppgifter: Beredskap mot globala epidemier MF s116-117
- Nämn och beskriv kort fem globala epidemier åren 1900-2020.
- Flera av de globala epidemierna har varit sk. zoonoser vad menas med det, ge också tre anledningar med förklaring till att globala epidemier som har sitt ursprung i zoonoser kommer att bli vanligare i framtiden.
- Vilka organisationer/myndigheter på finns på global, europeisk respektive här i Sverige på nationell nivå när det gäller rapportering och koordinering av insatser när det gäller smittsamma sjukdomar. Nämn och beskriv kort sammanlagt minst fem olika organisationer/myndigheter, varav minst en på respektive nivå.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 25/1
Att bevara hälsan & Första hjälpen och akutmedicin
Läs om att bevara hälsan M 48-59 och om hygien, kost och återhämtning MF 106-116 och här och se filmen här
Läs om första hjälpen och akutmedicin M 579-609, här ochhär (och utförligt här) och se filmerna här och film 1 och 2 här
Uppgifter: Att bevara hälsan, hygien, kost, återhämtning
- Ge tre exempel på åtgärder/förbättringar när det gäller hygien som varit viktiga när det gäller bättre folkhälsa och säkrare medicinska behandlingar.
- Vad “säger” den så kallade hygienhypotesen (MF s109) och vad innebär det när det gäller barn och vårt immunförsvar.
- Att motion och en kost bestående av mycket vegetabilier är bra för oss har med stor sannolikhet en evolutionär förklaring. Förklara det.
- Nämn 4 fysiologiska effekter av sömnbrist och beskriv också kort något om vad som sker biokemiskt i hjärnan när vi sover.
Uppgifter: Första hjälpen och akutmedicin M s608-609
Fråga 3-7, 9, 13, 15, 19, 28, 29, 32-34, 37.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Tisdag 22/1
Läs om Undersökningsmetoder och medicinska test i M 38-47 och i Medicinens framsteg (MF) 10-17. Titta på film 1-4 här
Uppgifter
1. Benämn och beskriv i sju punkter vad som kan ingå i en allmän läkarundersökning
2. Beroende på vad den allmänna läkarundersökningen visar kan man gå vidare med specifika undersökningar.
a) Beskriv vad som menas med provtagning och ge 5 exempel med förklaring
b) Beskriv vad som menas med bilddiagnostik och ge 5 exempel med förklaring
c) Beskriv vad som menas med endoskopier och ge 5 exempel med förklaring
d) Beskriv vad som menas med funktionsundersökningar och ge 5 exempel med förklaring
3. Förklara kort följande medicinska termer för kroppsdelar
a) dorsum
b) abdomen
c) pelvis
d) thorax
4. Förklara kort följande medicinska förstavelser
a) ad-
b) epi-
c) hyper-
d) hypo-
e) peri-
f) par-
g) sub-
Skriv svaren i din logg.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Onsdag 17/1
Kroppens inre miljö & homeostas
Läs i boken Medicin 1 &2 (M) s75-81. Hälsa & ohälsa i M 25-27.
Orsaker till sjukdom & smitta i M 28-29, 466-477, 514-517.
Titta också på film 1-3 här, film 1-8 häroch film 1-3 här
Uppgifter .
1. Varför får vi feber när vi får en infektion
2. Ofta börjar en infektion med att vi får fryser och får frossa. Vad beror det på?
3. Vad menas med elektrolyter och vad har de för funktion i kroppen.
4. Ge exempel på intorkning.
5. Förklara begreppen:
a) respiratorisk alkalos och respiratorisk acidos
b) metabolisk alkalos och metabolisk acidos
6. Benämn och redogör kort för fyra olika förklaringsmodeller till sjukdom
7. Beskriv vad som menas med inre och yttre sjukdomsorsaker.
8. Beskriv och ge exempel på vad som menas med symtom som:
a) allmänna
b) specifika
c) subjektiva
d) objektiva
9. Beskriv olika typer av smärta.
10. Förklara vad följande begrepp betyder i medicinska sammanhang:
a) diagnos
b) anamnes
c) heriditet
d) terapi
e) prognos
f) journal
Skriv svaren i din logg.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Måndag 15/1
Den moderna medicinens framväxt.
Repetera s18-23 M1&2 och s7-9 MF. Se film 12-17 här.
Uppgifter.
- Berätta kort om den moderna medicinens framväxt under slutet av 1800-talet och fram till mitten av 1900-talet.
- Berätta om utvecklingen och de viktigaste förändringarna på det medicinska området under andra halvan/slutet av 1900-talet.
- Berätta om utvecklingen på det medicinska området under 2000-talet fram till idag.
- Nämn och förklara kort fyra förklaringsmodeller när det gäller diagnos och behandling av sjukdomar.
- Beskriv med några exempel hur medicinsk utbildning har förändrats från slutet av 1900-talet till idag.
- Nämn minst tre områden inom medicinen och ge exempel inom dessa där det förmodligen kommer att hända mycket under fortsättningen av det här århundradet (2024-2100). Utöver film 15-17, sök information från seriösa källor på nätet och fundera själv.
Skriv svaren i din logg.
Lycka till Anders & Agnieszka!
Torsdag 11/1
Läkekonstens historia.
Läs s 8-23 i Medicin 1 &2 (M1&2), s7-9 i Medicinens framsteg (MF) och här samt se film 1-11 här.
Uppgifter.
- De medicinska specialisterna under människans tidiga historia, i jägare- och samlarkulturer och ända fram i modern tid var/är schamaner/medicinmän/medicinkvinnor & jordegummor. De hade mycket kunskap och fick därmed en speciell position. Sök information från seriösa källor på nätet och ge exempel på kunskap de hade och behandling de gav.
- Nämna något om den medicinska historien/traditionen i A)Kina, B) Indien och C) Egypten.
- Nämn något om den medicinska historien/traditionen i antikens Grekland – och mer utförligt om Hippokrates (460 – 377 f.Kr).
- Vad menas med läkaretiken.
- Berätta om Galenos en läkare som praktiserade i Rom.
- Under medeltiden trodde man att sjukdom var Guds straff för synder man begått. Men medicinsk ”forskning” försiggick och utvecklades i klostren. Ge exempel och berätta om det. (Se film 9)
- I Egypten och den muslimska världen fanns väl utvecklade sjukhus många hundra år före Europa. Vad var det som utgjorde grunden för det som senare utvecklades till sjukhus i Europa.
- Nämn och berätta om fem personer som under 1500-1700-talen bidrog med viktig kunskap inom det medicinska området.
- Vilka var de tre stora medicinska nyheterna under 1800-talet?
- Nämn och berätta om fyra personer som under 1800-talet bidrog med viktig kunskap inom det medicinska området.
Skriv svaren i din logg.
Lycka till Anders & Agnieszka!